植物科学学院开展深入学习实践科学发展观活动
日期:2009-04-16 作者:<a href='/ShowAuthor.asp?ChannelID=1016&AuthorName=胡明' title='胡明'>胡明</a> 点击:24次
植物科学学院是一个办学历史较长、以传统的农学类专业为主的教学院部。在学习科学发展观活动中，学院结合自身特点，组织广大教师广泛开展调研，深化教育教学改革，通过建立高水平科研教学团队、开展校企合作办学、完善实践教学体系、建设优良学风等一系列措施，突出培养农学类创新创业人才的特色，努力促进传统学院的可持续发展，使学习实践科学发展活动落到实处。
植物科学学院紧紧围绕培养本科农学类应用型人才为目标，着眼于学生的创新创业素质培养，开展学习实践科学发展观活动。学院通过不断探索，建立了产学研结合“科研协作机制”、“合作办学机制”、“社会实践机制”和“学风建设机制”。与蚌埠市、凤阳县、怀远县等地方政府，以及安徽隆平高科种业有限公司、大北农集团、安徽莱姆佳肥业有限公司等企业，开展深入合作，协调各方资源，调动各自积极性，在怎样更好地围绕培养农学类创新创业人才、服务“三农”的基础上，建立了校企合作办学“隆平种子班”、“莱姆佳肥业班”、“长城植保班”、“大北农助学金”和优秀师生奖。校企共同建立“蚌埠市有机肥工程技术研究中心”省级重点实验室和“安徽省土壤养分管理与精准施肥技术公共服务平台”。同时，校企还共同建立了学生创新基金，开展学生种业创新科技研究，隆平种子班学生每人完成一项种子创新科研课题。组织学生开展企业实训，帮助地方政府开展配土施肥的研究和技术服务，培养新型农民。开展大学生担任村科技副主任、暑期支教和“三下乡”社会实践活动。我院利用科技力量强、科技人才多的优势，帮助政府和农业企业开展科研创新、新产品研发、生产流程管理和农业科技产品推广等一条龙服务，积极为地方经济发展服务，创新人才培养新途径。积极开展教风学风建设，建立了教师、学生、管理干部和学院领导“四员”互动学风建设机制，继承和弘扬朴实、进取、创新、奉献的“农学精神”。
通过努力，植物科学学院办学水平不断提升，本科教学质量显著提高。建设了省级教改革示范专业1个：农艺教育专业；省级优势教学团队1个：作物遗传育种教学团队；省级精品课程3门：《作物遗传育种原理》、《种子生产技术》、《植物营养学》；完成省级教学成果一等奖2项：《高等农艺职教体系的创建与实践》、《农学类本科应用型人才培养体系的创新与实践》；主持国家级农业推广基金项目2项，项目经费达400多万元。
同时，先后培育凤糯2146、凤糯476、皖草2号、皖草3号等农产作新品种13个；建立2个省级农业标准；获省级科技进步三等奖3项。2人被评为“全国优秀教师”；1人被评为“安徽省拔尖人才”、1人在建党80周年之际被评为“安徽省优秀共产党员”、1人被评为“安徽省师德先进个人”、4人被评为安徽省“大学生暑期社会实践先进个人”，受到省五部委表彰。大学生通过创新科技研究、服务“三农”和开展设计性综合性实验，发表论文80多篇，4位学生设计的《“SOC”服务公司项目书》、《“驿站书吧”项目书》、《荣新开发有限责任公司》、《亚源公司》获校创业设计大赛奖，滁州市“通力杯”青年创业设计大赛奖。多位毕业生在凤阳县三岗村、亮岗乡农村进行种殖和养殖创业，解决自身就业的同时，还带动了当地农民致富。
在校党委的正确领导下，通过全体师生努力，学院教育教学改革不断深入，培养农学类创新创业人才得到切实保障，并形成明显特色，毕业生的社会满意度不断提高，就业率一直保持在98%以上，2005至2008年植物科学学院连续被评为“大学生就业工作优秀单位”，学院发展呈现可喜局面。
